Elif AKÇAY, Gülsüm AKDENİZ, Pınar ÖZIŞIK, Gulsen YİLMAZ

Daha Yüksek Algılanan Stres, DEHB’nin Öznel Bildirimini Artırır: Tıp Fakültesi Öğrencileri Örneklemi

Higher Perceived Stress Increases the Subjective Reporting of ADHD: A Sample of Medical Students

Genel Tıp Dergisi

2023-Cilt: 33 Sayı: 3

261-267

Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu, Erişkin DEHB, Stres, Stroop/Ters Stroop Etkileşimi, Nörobilişsel Ölçümler

Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, Adult ADHD, Stress, Stroop/Reverse Stroop Interference, Neurocognitive Measures

30743

Benzer Makaleler

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Tanısı Alan Çocuk ve Ergenlerde Uzun Süreli Metilfenidat Kullanımının Büyüme ve Kemik Yoğunluğu Üzerine Etkilerinin Araştırılması

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Dergisi

Zeynep Anıl ŞAHİN, İsmail Gökhan ŞAHİN, Leyla BOZATLI, Işık GÖRKER

Üstün Zekâlı Çocuklar ve Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu İlişkisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşin KAPLAN SAYI

Çocuklar için (10-14 Yaş Grubu) Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Kendini Değerlendirme Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması

European Journal of Educational and Social Sciences

Aylin KANAT ALAV, Fatma Sema GÜRKAN

Karşıt Olma Karşıt Gelme Bozukluğu ve/veya Davranım Bozukluğu Eşhastalanımı Olan ve Olmayan DEHB Tanılı Çocuk ve Ergenlerde Aile İşlevselliğinin Değerlendirilmesi

Cukurova Medical Journal

Sebla Gökçe İMREN, Ayşe Rodopman ARMAN, Funda GÜMÜŞTAŞ, Yasemin YULAF, Özlem ÇAKICI

Travma Sonrası Stres Bozukluğu Tanısının Tarihsel Süreci, Çocuklarda Klinik Seyri ve BDT Uygulamaları

Psikoloji Araştırmaları

Filiz MEGA

Okulda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Suna Kaymak Özmen, Suna KAYMAK ÖZMEN

Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğuna Sahip Öğrencilere Uygulanan Bireysel Dikkat Geliştirme Eğitiminin, Dikkat Toplama Becerilerine ve Sınıf İçi Etkinliklerine Etkisi

Sakarya University Journal of Education

Şenay ILIK