Selen BEYAZBAL, Çavuş ŞAHİN

Diyalojik Benlik Teorisi ve Öğretmen Kimliği: Sistematik Derleme Çalışması

Dialogical Self Theory and Teacher identity: A Systematic Review

Eğitimde Kuram ve Uygulama

2023-Cilt: 19 Sayı: 1

140-156

Öğretmen kimliği, benlik ve kimlik, profesyonel gelişim, diyalojik benlik teorisi

Teacher identity, self and identity, professional development, dialogical self-theory

46034

Benzer Makaleler

İşbirlikli Öğrenmenin Sosyal, Duygusal ve Ahlaki Gelişim Üzerindeki Etkisi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Serhat TURAN, Uğur ALEMDAR

Diyalojik İletişim İlkeleri Bağlamında Bir Halkla İlişkiler Aracı Olarak Sosyal Medya Kullanımı: Twitter Örneği

Yeni Medya

Hasret AKTAŞ, Büşra AKDUMAN

TÜRK VE AFGAN HUKUKU’NDA ULUSLARARASI MAL SATIM SÖZLEŞMESİ (CISG)E GÖRE ÖNERİNİN GERİ ALINMASI (WİTHDRAWAL OF OFFER)

Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Sayed Abbas MOSAVI

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

ULUSLARARASI TİCARET TEORİLERİNDEN MUTLAK, KARŞILAŞTIRMALI ve REKABETÇİ ÜSTÜNLÜKLER TEORİLERİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME

Uluslararası Ticaret ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

İsabet Ebru YAZICIOĞLU

Profesyonel Futbolcuların Psikososyal (Mental) Destek Gereksinimlerinin Araştırılması

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Ersin AFACAN, Meral DEMİR

AKADEMİSYENLERİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNİN BENLİK SAYGISINA ETKİSİ

Management and Political Sciences Review

Caner YAZICIOĞLU, Serhat ULAĞLI

ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ PROFESYONELLİK DAVRANIŞLARININ İŞ DOYUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Mehmet AYDIN, Fahri TOPRAK, Mustafa ASLAN, Mustafa AYDIN