Ayşenur KULOĞLU, Burhan AKPINAR

KUANTUM PARADİGMASININ FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YANSIMASINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TRANSITION FROM BLACKBOARD TO INTERACTIVE WHITEBOARD: EXAMINING TEACHERS' INTERACTIVE WHITEBOARD ACCEPTANCE AND USE

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

2020-Cilt: 19 - Sayı: 76

1708-1719

Kuantum paradigması, Holistik Bilgi, Öznel Bilgi, Nesnel Bilgi, Fizik Öğretim Programı

Quantum paradigm, Holistic Knowledge, Subjective Knowledge, Objective Knowledge

15895