Bünyamin AYDIN, Şefika ÇULHA, Seçil ÇIRAK

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK VE MESLEKİ ÖZELLİKLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 Sayı: 235

2581-2604

tükenmişlik, uzaktan eğitim, matematik öğretmeni, duygusal tükenme, azalan kişisel başarı

22817

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

KİŞİSEL VERİLERİ İHLAL EDEN İDAREYE KARŞI İDARİ PARA CEZASI UYGULANMAMASI SORUNU

İstanbul Medipol Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Talha ERDOĞMUŞ

İŞLETMENİN SAHİPLİK YAPISI VE ÇALIŞANLARIN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE, TÜKENMİŞLİK VE İŞ TATMİNİ İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries

Polat YÜCEKAYA

Avukatın Müvekkilinin Kişisel Sağlık Verilerine Erişimine İlişkin Değerlendirmeler

Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Nesibe KURT KONCA, Emel BADUR

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

STUDY OF JOB SATISFACTION AND PROFESSIONAL EXHAUSTION OF MUSIC TEACHERS IN FINE ARTS and SPORT HIGH SCHOOLS IN TERMS OF SOME VARIABLES

İlgim KILIÇ, Tarkan YAZICI

TÜRKİYE’DE SALGIN DÖNEMİNDE KULLANILAN UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMLARI İLE YAŞANAN SÜRECİN EĞİTİM PROFESYONELLERİ VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Sakarya İktisat Dergisi