49-67
Alanyazında Kullanılan Farklı Rasyonel Sayı Tanımlarının Analizi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Çiğdem ALKAŞ ULUSOY, Yeter ŞAHİNER
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sahabede İhtilaf Kültürü ve İslam'daki Etkisi
Tefsîr Usûlünde İhtilâf Algısının Bazı Çıkmazları ve İhtilâfa Alternatif Bakış Açısı
İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DOĞRUSUNU KULLANABİLME DÜZEYLERİ
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Halil ÖNAL, Emel ÇİLİNGİR ALTINER
İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI KAVRAMLARINI ANLAMLANDIRMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Fuzzy Fonksiyon Dönüşüm Dizilerinin μ. Dereceden Kuvvetli p-Lacunary İstatistiksel Yakınsaklığı
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Abdulkadir KARAKAŞ, Hakkan GÜLOĞLU
İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI KAVRAMLARINI ANLAMLANDIRMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA