Veysel Karani ALTUN

DİN EĞİTİMİ BAĞLAMINDA ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİNDARLIK ALGI DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME (İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

AN INVESTIGATION ON RELIGIOSITY PERCEPTİON LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE CONTEXT OF RELİGİOUS EDUCATİON (THE SAMPLE OF INONU UNİVERSİTY)

İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

2020-Cilt: 9 Sayı: 1

115-131

Din, Dindarlık, Din Eğitimi, Yükseköğrenim

25720

Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Tüketim Kültürünün Bir Örneği Olarak Kur'an'da Gösterişçi Dindarlık

Journal of Analytic Divinity

Meryem Sümeyye ATMACA

Türkiye Selçuklu Sultanlarına Ait Farsça Şiirler

Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Osman ÖZGÜDENLİ

Beytülmakdis’in Özgürleştirilmesinde İsimsiz Kahramanları

Journal of Islamicjerusalem Studies

Anass BOUSSELAM

YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMALARI VE ONLİNE CAMİ DERSLERİ

Diyanet İlmi Dergi

Yusuf BATAR, Serkan DEMİR, Gülşen SAYIN

MEVLANA CELALEDDİN-İ RUMÎ’NİN SELÇUKLU SULTANLARI İLE İLİŞKİLERİ

Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Mehmet Ali HACIGÖKMEN

Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz

Üniversite Araştırmaları Dergisi

Metin TOPRAK, Deniz KOLAT, Mehmet ŞENGÜL, Armağan ERDOĞAN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN