Ayten ARSLAN, Nejla ATABEY

Geri Çekildi:Biyoteknoloji ve Klonlama Konusunun İşbirlikli Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi

Retraction: The Effects of Teaching Biotechnology and Cloning Issue with Cooperative Learning Model on Primary Pre-Service Teachers’ Argumentation Qualities

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 6 Sayı: STEMES’18

35-45

İşbirlikli Öğrenme Modeli, Sosyobilimsel Konular, Argümantasyon Niteliği, Sınıf Öğretmeni Adayları

Cooperative Learning Model, Socioscientific Issues, Argumentation Quality, Primary Pre-Service Teachers

13125