Ali ÇİBİR, Yeliz YAZGAN

ASSURE Öğretim Tasarım Modeline Dayalı Ders Tasarımının İlkokul İkinci Sınıfta Zihinden Toplama İşlemindeki Başarıya Etkisi

The Effect of The Course Design Based on ASSURE Instructional Design Model on Success in Mental Addition in the Second Grade

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 18 Sayı: 39

485-520

ASSURE Öğretim Tasarım Modeli, 7E öğretim modeli, tahmin etme, zihinden toplama işlemi, zihinden toplama tablosu

ASSURE instructional design model, 7E instruction model, estimation, mental addition, mental addition table

6026