Nadide YILMAZ, İffet YETKİN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARİTMETİK ORTALAMA VE AÇIKLIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE ABOUT THE CONCEPT OF ARITMETIC MEAN AND RANGE

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

135-171

öğretmen adayları, ders araştırması, aritmetik ortalama

pre-service teachers, lesson study, aritmetic mean, range

12223

Benzer Makaleler

Çok Boyutlu Testlere Uygulanan Çok Boyutlu Ölçek Dönüştürme Yöntemlerinin Çeşitli Koşullara Göre İncelenmesi

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Yaşar Mehmet ZOR

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe ve Ucimo Srpski 1 Temel Düzey Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar

Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Maja MILOSAVLJEVIC, Süleyman EROĞLU

Genelleştirilmiş Ortalama Fonksiyonu ve Bazı Önemli Eşitsizliklerin Öğretimi Üzerine

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gabil Adilov, Gültekin Tınaztepe, Serap Kemali

Ortalama Trombosit Hacmi/Trombosit Sayısı (MPV/PLT Oranı ile Periferik Arter Hastalığı Arasındaki İlişki

Genel Tıp Dergisi

Serhat ÇALIŞKAN, Ferit BÖYÜK

Journal of Education and Future

Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN

Öğretmen Adaylarının Grafiklerin Öğretimi Bağlamında İstatistik Yapmaya İlişkin Anlayışları

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Nadide YILMAZ, İffet YETKİN