Turan BAŞKONUŞ, Durdane ÖZTÜRK

Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitimine İlişkin Duygu, Tutum ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Investigation of Pre-service Teachers' Emotions, Attitudes and Anxiety Levels Regarding Inclusion/İnclusive Education

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2023-Cilt: 9 - Sayı: 1

170-184

kaynaştırma-bütünleştirme eğitimi, öğretmen adayı, duygu, tutum, kaygı, inclusion-integration education, pre-service teachers, emotion, attitude, anxiety.

inclusion-integration education, pre-service teachers, emotion, attitude

32424

Benzer Makaleler

A Day at the Science Center Examining the Experience of the Pre-Service Elementary Teachers on the Practices at the Science Center

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sema AYDIN-CERAN, Seher ESEN

Pozitif ve Negatif Duyguları Düzenleme: Perth Duygu Düzenlemede Yetkinlik Envanterinin Türkçe Uyarlama Çalışması

Psikoloji Çalışmaları

Derya AKBAŞ, Yasemin KAHYA

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology

Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Duyguları, Tutumları ve Kaygılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

Songül UÇAR, Mustafa Zafer BALBAĞ

Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişiminde Bilimsel Eğitim Etkinliklerinin Rolü: Öğrenme Yörüngelerine Dayalı Matematik Eğitimi Örneği

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Investigation of the Relationship between Pre-Service Teachers’ Technologies Self-Efficacy Perceptions, Attitudes towards the Use of Distance Education Environments, and Academic Procrastination Tendencies

International Technology and Education Journal

SPOR VE MÜZİK BÖLÜMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI

SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Batuhan BATU, Hüseyin YILMAZ

COMPARISON OF PHYSICAL EDUCATION AND THE OTHER PRE-SERVICE TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS AND ATTITUDES TOWARD TEACHING PROFESSION

Pamukkale Journal of Sport Sciences

Mehmet Sandıkçı, Erman Öncü