Dr.veli BATDI

Etkinlik Temelli Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi (Meta-analitik ve tematik Bir çalişma) / The Effect of Activity-Based Learning Approach on Academic Achievement (A Meta-Analytic and Thematic Study)

Etkinlik Temelli Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi (Meta-analitik ve tematik Bir çalişma) / The Effect of Activity-Based Learning Approach on Academic Achievement (A Meta-Analytic and Thematic Study)

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2014-Cilt: 5 - Sayı: 3

39-55

Etkinlik temelli öğrenme, Akademik başarı, Meta-analiz, Tematik analiz, Etki büyüklüğü

Activity-based learning approach, Academic achievement, Meta-analysis, Thematic analysis, Effect size

10932