Alper AYTAÇ, Necip KAYGISIZ

Öğretmenlerin Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımı Tercihleri ve Sınıf Yönetimi Stilleri Üzerine İlişkisel Bir İnceleme /A Relational Analysis of Teachers’ Approaches to Curriculum Design and Classroom Management Styles

A Relational Analysis of Teachers’ Approaches to Curriculum Design and Classroom Management Styles / Öğretmenlerin Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımı Tercihleri ve Sınıf Yönetimi Stilleri Üzerine İlişkisel Bir İnceleme

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 12 - Sayı: 4

20-40

Eğitim programı, Eğitim programı tasarım yaklaşımları, Sınıf yönetimi, Sınıf yönetimi stilleri, Öğretmenler.

Curriculum, Approaches to curriculum design, Classroom management, Classroom management styles, Teachers.

18427