Murat TEMUR, M. Talha ÖZALP

Sınıf Öğretmenlerinin Penceresinden Göçmen Öğrencilerin Sorunlarına Bir Bakış

The Challenges Immigrant Students Face and Potential Solutions from The Perspectives of Primary School Teachers

Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 6 - Sayı: 2

110-141

Eğitim, göç, sınıf öğretmenleri, ilkokul, göçmen öğrenciler, Education, migration, primary school teachers, primary school, immigrant students

Education, migration, primary school teachers, primary school, immigrant students

33627

Benzer Makaleler

AN ANALYSIS OF PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL TEACHERS’ SOME PROFESSIONAL VALUES IN RELATION TO A RANGE OF VARIABLES

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Semra DEMİR BAŞARAN, Pınar ATAKUL

Ege'de Denizden Yapılan Yasa Dışı Göç ve Göçmen Profilleri, Göçmenlerin Geleceğe Yönelik Beklentileri ve Öngörüler

Güvenlik Stratejileri Dergisi

M. Zeki BODUR

Uluslararası Göç Yönetim ve Entegrasyonu, Türkiye Örneklemesi

The Journal of International Scientific Researches

Ayşen BAKKALOĞLU

İlkokul ve Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Dersine Giren Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenlerinin Çok Kültürlü eğitim Tutumları ile Kültürel Zekaları Arasındaki İlişki Relationship Between Multiculturality-Oriented Educational Attitudes and Cultural Intelligence of Primary School Teachers and Social S

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Ali DEMİRBAY

The Problems of Teachers Who Have Immigrant Students in their Classes and Solutions

Journal of Computer and Education Research

Yildiz ÜNSAL, Gülsün BASKAN

COVID-19 Pandemisi Sonrasında İlkokul Öğrencilerinde Gözlenen Davranış Değişiklikleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe Güler KÜÇÜKTURAN, Ayla YURDUSEVER

Developing the 3D Virtual Reality Environment to be used in the School Adaptation Process of Immigrant Students and Examining its Effectiveness

International Technology and Education Journal

Kerem KILIÇER, İbrahim ÖZKAL

Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions

Research on Education and Psychology

Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ