Mohammadreza VALİZADEH

Mobil Destekli Okumanın İngilizce Öğrenenlerin Kelime Bilgisi Gelişimi Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması

Investigating the Impacts of Mobile Assisted Reading on EFL Learners’ Vocabulary Knowledge Development

Sakarya University Journal of Education

2022-Cilt: 12 - Sayı: 3

573-590

: MALL, Reading, Vocabulary, EFL, Educational Technology

: MALL, Reading, Vocabulary, EFL, Educational Technology

29537

Benzer Makaleler

Okumanın Unsurları ve Gelişim Evreleri

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Ayşegül GÖKSEL

Türkiye’de Akıcı Okuma Becerisine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezler ve Makaleler Üzerine Bir İnceleme

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Hayriye BAKAN, Safa ÇELEBİ

Kelime Öğretme Amaçlı Mobil Uygulamaların Kullanımı: Türkiye'deki İngilizce Öğretmenlerinin Algıları

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Feyza ÖZDEŞ, Ayşe Betül TOPLU

The impact of the competing by reading activity on the reading success and attitudes of middle school students

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL, Serpil UYAR

Transferring L1 reading attitudes to EFL reading habits

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Mehmet Emin USLU

The importance of using information technologies in the technology classes

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

G.g. ERKİBAYEVA

The reading habits of university students studying English language and literature in the digital age

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Oktay Akarsu, Tevfik Darıyemez

Devising Gamification for Vocabulary Development and Motivation: An Experimental, Mixed-Model Study

International Technology and Education Journal

Ş. Dilek BELET BOYACI, Berrin GENÇ ERSOY