Emine KESGİN İLHAN, Özlem KÖRÜKÇÜ

Covid-19 Pandemi Döneminde Anne-Babaların Çocuklarıyla Yaptıkları Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin Anne-Babalar ve Çocuklar Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

2022-Cilt: 6 - Sayı: 1

18-40

Anne-baba-çocuk birlikte kitap okuma, Covid-19 Pandemi dönemi, nitelikli çocuk kitabı, okul öncesi dönem, öz yeterlilik.

163 54

0
Benzer Makaleler

Bektaşilik ve İstanbul’daki Bektaşi Tekkeleri Üzerine Bir İnceleme

Osmanlı Araştırmaları

Gülay YILMAZ

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE KULLANILAN ERKEN OKURYAZARLIK MATERYALLERİ

International Journal of Arts and Social Studies

Maşallah SİNCAR, Mehtap UYGUNGOZ

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Küçük Çocukların Sosyal Becerileri ile Sosyal Duygusal İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Journal of Sustainable Education Studies

Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ

Covid-19 Pandemi Döneminde Anne-Babaların Çocuklarıyla Yaptıkları Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin Anne-Babalar ve Çocuklar Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

Emine KESGİN İLHAN, Özlem KÖRÜKÇÜ

Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN

Ebeveyni Birlikte ve Ayrı olan Okul Öncesi Dönem Çocukların Bağlanmalarının İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Şerife ERASLAN, Neslihan GÜNEY KARAMAN

Okul Yöneticilerinin Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Görüşleri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet ÇETİN, Mehmet DÜNDAR, Rıza TUGAY, Hanım YALÇIN