Canan KALKAN ÇELİK, Ferudun SEZGIN

Okul Yöneticilerinin Öğrenme Merkezli Liderliği ile Program Okuryazarlığı Arasındaki İlişki

The Relationships Between Learning-centered Leadership and Curriculum Literacy of School Administrators

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 42 - Sayı: 3

2757-2791

Öğrenme merkezli liderlik, Program okuryazarlığı, Öğrenme, Okul yöneticileri

Learning-centered leadership, Curriculum literacy, Learning, School administrators

7243