Meltem YALÇIN, Recai AKKAYA, Burcu DURMAZ

Çocuk Edebiyatıyla Bütünleştirilmiş Matematik Dersinin Problem Çözme Tutumuna, Matematiksel İlişkilendirmeye ve Matematik Özyeterliğine Etkisi

The Effect of Integrated Maths Lessons with Children’s Literature on Problem Solving Attitudes and Self-Efficacy

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 35 - Sayı: 3

669-698

Çocuk edebiyatı, Matematik eğitimi, Problem çözme

Children’s literature, Mathematics education, Problem solving

5124