Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
573-594
Din Eğitimi, Sınıf Yönetimi Becerileri, Sınıf Yönetimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adayı.
Religious Education, Classroom Management Skills, Classroom Management, Religious Culture and Moral Knowledge Teacher Candidate.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Pragmatizmin Ahlaki Temelleri ve Ahlak Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ
Katılım Finansın Ahlâki Temelleri: Kınalızâde ve İlm-i Tedbîri’l-Menzil Örneği
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Aylin KARAKUŞ, Cemil Cahit YESİLBURSA, Kubilay YAZICI
Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ YETERLİLİK ALGILARI
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Examination of Preschool and Prospective Teacher’s Opinions on Values Education