Özlem YUNUS, Serpil KALAYCI

ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ: BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME ÜNİTESİ

EFFECT OF ALTERNATIVE EVALUATION ACTIVITIES ON STUDENT ACHIEVEMENT: PLANT AND ANIMAL REPRODUCTION, GROWTH AND DEVELOPMENT UNIT

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 6 - Sayı: 10

89-108

Yapılandırılmış Grid, Tanılayıcı Dallanmış Ağaç, Kelime İlişkilendirme Testi, Akademik Başarı

Academic Achievement, The Structured Grid, Diagnostic Branched Tree, Word Association Test

157

Benzer Makaleler

“KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ” İLE MUHASEBE ALGISININ TESPİTİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Muhasebe ve Denetime Bakış

Özlem DOĞAN

5.sınıf Öğrencilerinin Erozyon ve Heyelan Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının ve Kavram Yanılgılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracığıyla Belirlenmesi*

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi

Esen DURMUŞ, Dilan KURUYER

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Mavi Atlas

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Frequency-adaptive grid-virtual-flux synchronization by multiple second-order generalized integrators under distorted grid conditions

Turkish Journal of Electrical Engineering and Computer Science

Yingjie WANG, Haiyuan LIU, Xuelong HAN, Kangan WANG

Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Odaklı Motivasyonlarının Demografik Özelliklere Göre Belirlenmesi

Türk Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Hümeyra ŞAHİN, Hüdaverdi BİRCAN

VEE DİYAGRAMI, TANILAYICI DALLANMIŞ AĞAÇ, KAVRAM HARİTALARININ MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE BAŞARIYA ETKİLERİ

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Betül POLAT, Nuri DOĞAN

Examination of Cognitive Structures and Conceptual Development Process of Students in “Adventure of Democracy” Unit of Social Studies Lesson

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Tekin ÇELIKKAYA, Mutlu KÜRÜMLÜOĞLU

Bazı Kimya Konularındaki Alternatif Kavramların Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Tekniği Kullanarak Belirlenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gürkan GEÇGEL, Ali Rıza ŞEKERCİ