Burcu GÖKGÖZ KURT

Üniversitede İngiliz Dili Bölümü Öğrencilerinin Acil Uzaktan Öğrenme, Öğrenen Özerkliği ve Asenkron Video Derslerindeki Ana Dil Kullanımına İlişkin Görüş ve Algılarının Araştırılması

Exploring English Majors’ Views and Perceptions of Emergency Remote Learning, Learner Autonomy, and L1 Use in Asynchronous Video Lectures

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 39-1

161-191

Asenkron Öğrenme, Koronavirüs hastalığı, İngiliz Dili ve Edebiyatı Öğrencileri, Öğrenme Yönetim Sistemi, Kaydedilmiş video dersleri, Türk öğrenciler

Asynchronous Learning, COVID-19, ELL Students, Learning Management System, Pre-recorded video lectures, Turkish students

122 138

0
Benzer Makaleler

Üniversitede İngiliz Dili Bölümü Öğrencilerinin Acil Uzaktan Öğrenme, Öğrenen Özerkliği ve Asenkron Video Derslerindeki Ana Dil Kullanımına İlişkin Görüş ve Algılarının Araştırılması

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Burcu GÖKGÖZ KURT

KPSS TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ ALAN BİLGİSİ SORULARININ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI VE ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

İsmail ERBEK, Ayşe Derya ESKİMEN

YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMALARI VE ONLİNE CAMİ DERSLERİ

Diyanet İlmi Dergi

Yusuf BATAR, Serkan DEMİR, Gülşen SAYIN

Otomatik/robotik ve geleneksel makineli sağımın somatik hücre ve aerobik kültür sayısı üzerine etkisinin değerlendirilmesi

Veteriner Hekimler Derneği Dergisi

Abdullah Engin GÖKTEPE, Aytaç AKÇAY, Hande GÜRLER

Modern Türk Tiyatrosunda Divan Edebiyatı İzlerine Bir Örnek: Mahiyet-i Aşk

Abant Sosyal Bilimler Dergisi

Gül Nihal KUL, Bilge KAYA YİĞİT

Türk ve Alman Eğitim Sistemlerinde Yükseköğretime Geçiş Süreci

Journal of Language and Linguistic Studies

Muhammet Koçak

Bir Tıp Fakültesi Hastanesinde Çalışan Hasta Bakıcıların Kas İskelet Sistemi Sağlığının Değerlendirilmesi

Medical Records

Mehmet UYAR, Elif Nur YILDIRIM ÖZTÜRK, Hülya DUMAN, Tahir Kemal ŞAHİN

VİDEO PAYLAŞIM SİTELERİNİN EĞİTSEL AMAÇLI KULLANIMI

Education Sciences

Nilay YILDIRIM, Büşra ÖZMEN