207-222
Kant, Ahlaki Yasa, Özerklik, Ahlaki Özne, Eğitim
Felsefî Kaynaklar Işığında Şahsiyet ve Değer Eğitimi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
EYLEM İSTEMİNE GÖRE ÖZNE TÜRÜ YA DA ÖZNE TÜRÜNE GÖRE EYLEM NİTELİĞİ BELİRLENEBİLİR Mİ?
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
İşbirlikli Öğrenmenin Sosyal, Duygusal ve Ahlaki Gelişim Üzerindeki Etkisi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
Özne Türlerinin Tasnifine Dair Bir Öneri
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Immanuel Kant Bir Faydacı Olabilir mi? Kant’ın, Deneyci Ahlâk Teorilerine Yönelik Eleştirileri