Kübra AKSAKAL, Mesture KAYHAN ALTAY
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
741-776
sayı duyusu, zekâ oyunları, akıl yürütme ve işlem oyunları, hesaplamada esneklik, referans noktası kullanımı, ortaokul öğrencileri
number sense, mind games, reasoning and operation games, flexibility in the calculation, using reference points, middle school students
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Ortaokul Öğrencilerinin Yüzdeler Konusunda Sayı Duyularının İncelenmesi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ayşenur YAPICI, Mesture KAYHAN ALTAY
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğrencilerin Sayı Duyusu Stratejilerinin Sınıf Düzeyi ve Sayı Duyusu Bileşenlerine Göre Analizi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik-Denklik Algılarına Yönelik Öğretmen Görüşleri
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları