Mehmet GÜNEYLİ, Nazım KAŞOT

DERS DENETİMİ VE DENETMENLERE İLİŞKİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ: KKTC ÖRNEĞİ

VIEWS OF ENGLISH TEACHERS ON SCHOOL ADMINISTRATION AND SUPERVISION ISSUES: TRNC EXAMPLE

Uluslararası Sosyal Bilimler ve Sanat Araştırmaları

2022-Cilt: 1 - Sayı: 1

68-94

denetim, denetmen, ingilizce eğitimi, ingilizce öğretmenleri, kıbrıs

supervision, english language teaching, english teachers, Cyprus

14648

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Derslerinde Sosyal Adalet Paradigması

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat ŞAKAR, Dilek Yelda KAĞNICI

MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ BAĞIMSIZ DENETİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: DOĞU KARADENİZ İLLERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Uluslararası Muhasebe ve Finans Araştırmaları Dergisi

Muhammed ARDIÇ, Asiye IŞIK

BANKA DENETİM RAPORLARININ YETERLİLİĞİ VE BEKLENTİ BOŞLUĞU

Muhasebe ve Denetime Bakış

Sanatsal Denetim Modeli Ve Türk Eğitim Sisteminde Uygulanabilirliği

Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

Zorunlu İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ