Yunus Emre ÖMÜR, Bünyamin BAVLI

Standart Sınavlar ve Dönüşen Öğretmen Kimliği

High Stakes Testing and Transformation in the Occupational Identity of Teachers

Journal of Economy Culture and Society

2020-Sayı: Özel Sayı 1 / Supplement 1

117-137

Standart sınavlar, standart program, öğretmen kimliği

Standardized exams, standardized program, teacher identity

9957

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Örgün öğretimden açık liseye geçiş nedenleri: Bir durum çalışması

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Ertuğ CAN, Alper SAKALLI

Öğretmenlerin Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Mesleki Öz-Yeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Asuman Seda SARACALOĞLU, İpek GÜNDÜZ ÇETİN

ISITMA SOĞUTMA SİSTEMLERİ ÜRETEN BİR FABRİKADA YALIN ÜRETİM ARAÇLARI KULLANILARAK MONTAJ HATTI DENGELENMESİ

Endüstri Mühendisliği

Mehmet Rıza ADALI, Hakan ERDEM

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞIYLA PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Eğitimde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış

Sakarya University Journal of Education

Zeynep DEMİRTAŞ

Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Derya ATİK KARA, Dilruba KÜRÜM YAPICIOĞLU, Demet SEVER

İlahiyat Fakültesi Programlarındaki Seçmeli Dersler Üzerine Bir İnceleme

Marife Dini Araştırmalar Dergisi