Besra GÜNDÜZ, İsmail AY

ZORBA VE MAĞDUR OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIKLARININ İNCELENMESİ

EXAMINING THE RESILIENCE OF SECONDARY SCHOOL CHILDIREN PEER BULLY AND VICTIMS

2021-Cilt: 1 - Sayı: 2

145-161

Akran zorbalığı, mağdur, psikolojik dayanıklılık, zorba

Bully, peer bullying, resilience, victim

11125

Benzer Makaleler

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA AKRAN ZORBALIĞINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ali AKPINAR, Aslıhan AKPINAR

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN ZORBALIĞI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

International Journal of Arts and Social Studies

Zeynep Deniz SEVEN, Feyza UÇAR ÇABUK

EĞLENME ANLAYIŞININ ÜSTİNSAN ÖĞRETİSİYLE ANLAMLANDIRILMASI: ZORBA FİLMİ’NDEKİ ZORBA KARAKTERİNİN ANALİZİ

sinecine: Sinema Araştırmaları Dergisi

Lise Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Sanal Zorba ve Mağdur Olma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Online Journal of Technology Addiction and Cyberbullying

Nuray AŞANTUĞRUL, Aynur KARABACAK ÇELİK

Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışmanın

Sakarya University Journal of Education

Nihan ARSLAN, Ahmet AKIN

TÜRKİYE VE AVRUPA BİRLİĞİNDE SUÇ MAĞDURLARININ HAKLARININ KORUNMASI: TÜRKİYE ‘SANIK MERKEZLİ’ ADALET SİSTEMİNDEN ‘MAĞDUR MERKEZLİ’ ADALET SİSTEMİNE GEÇİŞ SÜRECİNİN NERESİNDE BULUNMAKTADIR?

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bayram ERZURUMLUOĞLU

48-60 Aylık Çocukların Okul Zorbalığına Yönelim Düzeyleri

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Miray ÖZÖZEN DANACI, Zeynep ÇETİN

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI ZORBALIK TÜRLERİ İLE KARŞI KARŞIYA KALMA SIKLIĞININ VE BOYUN EĞME DAVRANIŞI İLE DURUMLUK-SÜREKLİ ÖFKE İLE İLİŞKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Milli Eğitim Dergisi