MEVLÂNÂ’YA GÖRE AKIL NASIL KULLANILMALIDIR?

Felsefe Dünyası

İbrahim EMİROĞLU

FELSEFEYİ ANADOLU’DA YENİDEN YURTLANDIRMAK -Türk Felsefesine Giriş-

Muhafazakar Düşünce Dergisi

Mevlüt UYANIK

Sezgi ve Sezgisel Düşünmeye Din Psikolojik Bir Bakış

Hakkari İlahiyat Dergisi

Ayşegül KONAR

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

Kamu Güvenliğini Sağlamada Kolluğun Aşırı Güç Kullanma Sorunsalı

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Serkan ALTUNTOP

Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]

Eğitim Yansımaları

Sevim BAHADIR, Hasan Güner BERKANT

BİREYSEL BAŞVURU YOLUNDA TEMELLENDİRİL(E)MEMİŞ ŞİKÂYET

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Burak ERDEM

İTALYAN CEZA HUKUKUNDA HIRSIZLIK SUÇU

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Murat ÖNOK