1-13
Drama etkinlikleri, dinleme, konuşma, dinlediğini anlama
YABANCI DİL DİNLEME STİLİ ÖLÇEĞİNİN (FL-LSS) GELİŞTİRİLMESİ
Turkish Academic Studies - TURAS
Hümeyra GENÇ, Gonca KIZILKAYA CUMAOĞLU
Web Tabanlı Dinlediğini Anlama Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
M. Bahaddin ACAT, Hilmi DEMİRAL, Mehmet Fatih KAYA
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN ETKİN DİNLEME BECERİSİ EĞİTİMİNİN DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ
ÖZEL EĞİTİMDE YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yaratıcı Drama Yardımıyla İngilizce Derslerini Yaşamla Buluşturmak
Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM, Ömer ADIGÜZEL