Saadettin KEKLİK, Ömer YILMAZ

11. Sınıf Öğrencilerine Ait Öyküleyici Metinlerin Bağdaşıklık Ve Tutarlılık Açısından İncelenmesi

Analysis of Narrative Texts of 11th Grade Students in Terms of Coherence and Cohesion

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2013-Cilt: 6 - Sayı: 4

1-1

Türkçe öğretimi, yazma öğretimi, metin dil bilimi, bağdaşıklık, tutarlılık

Turkish language education, writing training, text linguistics, coherence, cohesion

173 120

0