Fatma Tuba ÜLKER, Serkan UNLU, Ertuğrul USTA

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının E-Portfolyo Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması

Review of The Views of Science Teacher Candidates on The Use of E-Portfolio: An Action Research

Turkish Journal of Primary Education

2021-Cilt: 6 - Sayı: 1

1-17

E-portfolyo, eylem araştırması, fen bilgisi, kullanışlılık

E-portfolio, action research, science, usefulness

6643

Benzer Makaleler

Eylem Kipliği Açısından Kitâb-ı Dedem Korkut’ta Kiplik İfadeler

Bartın Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Neslihan KARACAN

Don sözü ve kök ailesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Arzu YIKILMAZ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

Ebeveynlerin Dijital Reklam Okuryazarlığı Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması

Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi

Hediye AYDOĞAN, Ahmet AYHAN

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

THE FUNCTIONS OF SCIENCE LABORATORY IN PRIMARY SCHOOLS

Education Sciences

Ömer YILAYAZ, Mehmet TURAN, Muammer BAHŞİ

Nogay Türkçesi Grameri (Ses ve Şekil Bilgisi)

Uluslararası İdil - Ural ve Türkistan Araştırmaları Dergisi

Beytullah KOCABAŞ