Meral GUVEN, Betul BALDAN BABAYIGIT
Eurasian Journal of Educational Research
47-70
Öz düzenleme, öz düzenlemeli öğrenme, yükseköğretim, üniversite öğrencileri
Self-regulation, self-regulated learning, higher education, university students
Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e
Rahime ÇOBANOĞLU, Serap BÜYÜKKIDIK, Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU
2023 GAZİANTEP-KAHRAMANMARAŞ MERKEZLİ DEPREMLERİN TÜRK EĞİTİM POLİTİKA UYGULAMALARINA ETKİSİ
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
TÜRKİYE’DE REKTÖR BELİRLEME SÜRECİ ve ‘MÜTEVELLİ HEYETİ’ TARTIŞMALARI
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk ve Yabancı Öğrencilerin Üniversiteye Uyum Süreçlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖZ DÜZENLEMELİ ÖĞRENMENİN FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Vehbi SANALAN, Önder BEKTAŞ, Reyhan ŞAHİN, Yeşim SAYAN, Esin OKTAY