FANTASTİK METİNLERİN DEĞERLER EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRME-HİKMET TEMEL AKARSU ÖRNEĞİ

Evaluation of Usability of Fantastic Texts in Values Education - The Sample of Hikmet Temel Akarsu

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2019-Cilt: 9 - Sayı: 1

127-138

Değerler Eğitimi, Fantastik Edebiyat, Hikmet Temel Akarsu

Values Education, Fantasy Literature, Hikmet Temel Akarsu

6023

Benzer Makaleler

8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Değerler Açısından İncelenmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Özlem OLTULU, Muhammed ALAN

KENTSEL VE KIRSAL BÖLGEDE EĞİTİM GÖREN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ DEĞER DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi

Büşra YALGIN, Hüseyin ÇALIŞKAN

FİZİK DERS KİTAPLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Gülsüm MEÇO, Fatma COŞTU

İhsan Oktay Anar’ın Kitab-ül Hiyel adlı eserinin İngilizce çevirisindeki (The Book of Devices) özel isimler ve çeviri stratejileri üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Aslı ARABOĞLU

KÖK DEĞERLER AÇISINDAN OSMAN ÇEVİKSOY’UN ROMANLARI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Kadir KAPLAN, Şemsinur ARIC

MİCHAEL ENDE’NİN “MOMO” İSİMLİ ESERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Hikmet Temel Akarsu’nun Çocuğa Yönelik Eserlerindeki Fantastik Karakterlerin Kişilik Özelliklerinin Analizi

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet FİDAN, Osman GÜNDÜZ

Türk Milli Kültüründe Değerler ve Değerler Eğitimi

Sakarya Üniversitesi Türk Akademi Dergisi