Farzaneh DEHGHAN, Rahman SAHRAGARD

İranlı İngilizce Öğretmenlerinin Eylem Araştırması ve Sınıfla- rındaki Eylem Araştırma Uygulaması Hakkında Görüşleri

Iranian EFL Teachers' Views on Action Research and Its Application in Their Classrooms: A Case Study

Journal of Teacher Education and Educators

2015-Cilt: 4 - Sayı: 1

39-52

Eylem araştırması, öğretmenlerin mesleki gelişim inançları, İngilizce öğretmenleri, öğretmen eğitimi

Action research, teachers' beliefs, professional development, EFL teachers, teacher education

5113

Benzer Makaleler

İşbirlikli Öğrenmenin Sosyal, Duygusal ve Ahlaki Gelişim Üzerindeki Etkisi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Serhat TURAN, Uğur ALEMDAR

Eylem Kipliği Açısından Kitâb-ı Dedem Korkut’ta Kiplik İfadeler

Bartın Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Neslihan KARACAN

AN ANALYSIS OF PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL TEACHERS’ SOME PROFESSIONAL VALUES IN RELATION TO A RANGE OF VARIABLES

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Semra DEMİR BAŞARAN, Pınar ATAKUL

Öğretmenlik Temalı Bir Yaratıcı Drama Dersinin Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimlerine Etkisi

Yaratıcı Drama Dergisi

Dürdane TOR, Pınar ÖZDEMİR ŞİMŞEK, Yasemin ACAR

Journal of Education and Future

Necdet AYKAÇ

Ebeveynlerin Dijital Reklam Okuryazarlığı Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması

Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi

Hediye AYDOĞAN, Ahmet AYHAN

STEM Focused Professional Development Process Of Elementary School Teachers: An Action Research

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Mehmet Arif BOZAN, S. Şengül ANAGÜN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN