Chen CHEN

Çevrimiçi Öğretmen Katılımı ve Etkileşimli Akran Öğrenmesinin Karşılaştırılması: Çinli Yabancı Dil Öğrencilerinin Algılarıları ve Deneyimleri

A Comparative Study of Online Teacher-Involved and Peer Interactive Learning: Chinese EFL Students’ Perceptions and Practices

Journal of Educational Technology and Online Learning

2019-Cilt: 2 - Sayı: 1

56-73

Çevrimiçi öğrenme, yabancı dil olarak İngilizce, etkileşimli öğrenme, öğretmen-öğrenci etkileşimi, akran etkileşimi

English as a foreign language, interactive learning, teacher-student interaction, peer interaction, Online learning, peer interaction

718