Gülendam AKGÜL

Üstün Yetenekli Ergenlerde Kimlik Gelişiminin Normal Gelişim Gösteren Ergenlerle Karşılaştırılması

Comparison of Identity Development among Gifted and Normally Developing Adolescents

Journal of Continuous Vocational Education and Training

2018-Cilt: 1 - Sayı: 1

40-47

Üstün Yetenekliler, Kimlik Gelişimi, Ergenler

gifted and talented, identity development

8623

Benzer Makaleler

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Necati HIRÇA, Naci BAYRAK

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Sezen CAMCI ERDOĞAN

Sınıf Öğretmenlerinin Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Tutum ve Öz-yeterliklerinin İncelenmesi

Journal of Gifted Education and Creativity

Armağan GÜNEŞ

Üstün Yetenekliler Üniversite Köprüsü Eğitim Programı’na (ÜYÜKEP) Katılan Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sınıf Öğretmenlerinin ÜYÜKEP Hakkındaki Görüşleri

Journal of Gifted Education and Creativity

Hasan Said TORTOP, Burcu ERSOY

Ulusal Tiyatroların Logo Tasarımlarında Değişen Biçem ve Anlam

Sanat ve Tasarım Dergisi

İbrahim Halil ÖZKİRİŞÇİ

ÜSTÜN YETENEKLİ/ZEKALI ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİNİN YERİ

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Zühal ÇUBUKÇU, Şule Betül TOSUNTAŞ

Yüksek başarılı yetişkinlerin eğitim yaşantılarına yönelik görüşleri ve üstün yeteneklilerin eğitimine ilişkin önerileri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Abdul Samet DEMİRKAYA, Özlenen ÖZDİYAR GEDİK, Eda GÜRLEN

Düzeltme: OKUL TEMELLI FIZIKSEL AKTIVITE UYGULAMALARININ FIZIKSEL UYGUNLUK VE PSIKOLOJIK CEVAPLAR ÜZERINDEKI ETKILERI: SISTEMATIK BIR İNCELEME

Journal of Advanced Education Studies

Yağmur ÖZATİK, Umut GÖK