Tolga ÇAY

ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN TERS YÜZ ÖĞRENMEDE ÖZ YETERLİK ALGILARI VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

A MIXED METHOD STUDY ON THE EXAMINATION OF INSTRUCTOR SELF-EFFICACY PERCEPTION AND VIEWS IN FLIPPED LEARNING

Journal of Advanced Education Studies

2022-Cilt: 4 - Sayı: 1

15-32

Ters yüz öğrenme, ters yüz edilmiş sınıf, öz yeterlik, harmanlanmış öğrenme, yabancı dil

Flipped learning, flipped classroom, self-efficacy, blended learning, foreign language

9940