Miray DAĞYAR, Harun Şahin

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ DÜZENLEME ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN VE AKADEMİK BAŞARILARININ ÖZ YETERLİK İNANÇLARINI YORDAMA GÜCÜ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 20 - Sayı: 1

396-414

Öz düzenleyici öğrenme stratejileri, öz yeterlik inancı, akademik başarı, çoklu doğrusal regresyon analizi

892215