Uygar KANLI, Rahmi YAĞBASAN

Proje 2061 in Işığında Fizik Ders Kitaplarının Eğitimsel Tasarımına Eleştirel Bir Bakış

A Critical Look at Instructional Design for Physics Textbooks in Secondary School in the Light of Project 2061

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2004-Cilt: 24 - Sayı: 2

1-1

Fen Fizik Eğitimi, Fizik Ders Kitapları, Eğitimsel Tasarım.

Science Physics education, physics textbooks, instructional design.

7115