Müzeyyen Nazlı GÜNGÖR, Fatıma Nur FİŞNE

İNGİLİZCE ÖĞRETME VE İZLEME ETKİNLİKLERİ PROGRAM İLKELERİ İLE UYUM GÖSTERMEKTE MİDİR? 2. SINIFLARDA İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASINA DAİR BAKIŞ AÇILARI

DO EFL TEACHING AND MONITORING PRACTICES MATCH THE CURRICULAR PRINCIPLES? INSIGHTS INTO THE IMPLEMENTATION OF ELT CURRICULUM IN THE 2ND GRADES

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 20 - Sayı: 1

354-374

2. Sınıflar, İngilizce öğretme ve izleme etkinlikleri

EFL teaching and monitoring practices, The 2nd grades

680238

Benzer Makaleler

Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Elif KEMALOĞLU ER

Zorunlu İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Özgül BALCI, Selma DURAK-ÜĞÜTEN, Fatih ÇOLAK

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öz-Yeterlik Duyguları Arasındaki İlişki

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Şeyma YILDIRIM, Adnan BİÇER

TIPTA İYİ VE ETKİLİ BİR ÖĞRETME İÇİN ÖĞRENME KURAMLARINDAN ÇIKARILABİLECEK BAZI İPUÇLARI

Tıp Eğitimi Dünyası

Özlem Mıdık, H.İbrahim Durak

2018 lise İngilizce dersi öğretim programının felsefi, psikolojik ve sosyal temeller bakımından incelenmesi

Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi

Zeynep ÖVDÜR UĞURLU, Melek BAŞDAL

Geçmişten Bugüne Eleştirel Bir Orta Sınıf Değerlendirmesi

Toplum ve Demokrasi Dergisi

Zerrin ARSLAN

THE EXPERIENCES OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS MAKING TRANSITION AMONG DIFFERENT EDUCATIONAL STAGES

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Semra AYDIN, Ayfer SU BERGİL

Metaverse’ün Etkinlik Yönetimindeki Rolü: Türkiye’deki Kurumlar Üzerine Bir Araştırma

ANASAY

Seyhan SIVACI KORKMAZ, Gülay ÖZTÜRK