Sevda GÜLEÇ, Ahmet Turan ORHAN

5E Öğrenme Modeli Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Ekolojik Ayak İzi Farkındalıklarına ve Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi

The Effect of 5E Learning Model Applications on Secondary School Students' Academic Achievement, Ecological Footprint Awareness and Attitudes Towards Sustainable Environment

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

2022-Cilt: 3 - Sayı: 2

410-441

Fen bilimi eğitimi, ortaokul öğrencileri, ekolojik ayak izi, sürdürülebilir çevre tutumu, ekolojik ayak izi farkındalığı

Science education, secondary school students, ecological footprint, sustainable environmental attitude, ecological footprint awareness

11319