TÜRKÇE DERLEMDE ‘PARDON’UN EDİMBİLİMSEL İŞLEVLERİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Melike BAŞ

Öğretmenlerin Yeniliğe Yönelik Kişisel Yaklaşımlarını Ortaya Çıkarmak

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Lucilla LOPRİORE, Alessandra CANNELLİ, Valeria FİASCO, Silvia SPERTİ

Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Kurul Kararlarında Kurumsal Söylem Çözümlemesi

Disiplinler Arası Dil Araştırmaları

Songül İLBAŞ

EFFECTIVENESS OF TWO CORPUS TOOLS ON TURKISH STUDENTS` LEARNING ENGLISH GRAMMAR

Education Sciences

Funda SAHİLLİOĞLU, Yunis ŞAHİNKAYASI, Hamide SAHINKAYASI

How do we say NO in Turkish?: A corpus-based analysis of hayır and cık in Turkish

Dil ve Edebiyat Dergisi

Betül Bal-Gezegin

BİLGİ KİPLİĞİNDE ANLAMI OLUŞTURAN TEMEL UNSURLAR

Gazi Türkiyat

Hatice SAAT

Jenerik ve İçindekiler 8/2

Söylem Filoloji Dergisi

Bilal ÖNGÜL

Medyada Metaforik Temsil: Göçmenler Üzerine Bir Çalışma

Sosyal Mucit Academic Review

Cihan ÇAKIR, Mihrali KÖSELİÖREN