Huriye YILDIZBAŞ, Hatice GÜZEL

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Göre Yapılan Öğretimin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Işık Konusuna İlişkin Kavramsal Anlamalarına Etkisi

The Effect of Teaching Based on the Common Knowledge Construction Model on the Conceptual Understanding of Sixth Grade Students Regarding the Subject of Light

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 16 - Sayı: 29

1718-1750

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli, Işık Konusu, Kavramsal Anlama, fen Öğretimi

Common Information Construction Model, Light Subject, Conceptual Understanding, Science Teaching

17287