Mehmet YAKIŞIK, Mustafa KIRKIZ
Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
1000-1018
الألغاز، الشعر، اللغة، الإعراب، المعنى الحقيقي، أو المجازيّ.
السمات اللغوية للعربية والكردية والتركية
Türkiye'de Arapça Öğretiminin Tarihçesi ve Başlıca Sorunları: İlahiyat ve İslami İlimler Örneği
Davut ORHAN, Saad ALROFAİDY, Yaseen HAGLAN
İranlı Sufî Öncü Şâir es-Senâî el-Ğaznevî'nin Ḥadîḳatü’l-ḥaḳīḳa ve şerîʿatü’ṭ-ṭarîḳa İsimli Eseri
-Abbasi Dönemi Özelinde- Arap Şiirinde Çocuk ve Çocukluk Motifi
Dilbilgisi Konularında Şiirsel Kanıtlar: “Luğatu Ekelûni’l-Berâğîs” Örneği
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
TÜRKÇE ÖĞRENENLER İÇİN ARAPÇA YAZMA SORUNLARI
Mustafa Öncü, Mahmoud M. Naasan, HATİCE İLHAN
ARAP DİLİNDEKİ اَم ve اَوْ EDATLARI İLE İLGİLİ BİR İNCELEME