Halil İbrahim KARAARSLAN

İman-Küfür İkilemi Örneğinde Kur’ân’da İkili Anlatım ve Bunun Dinî Eğitimdeki Önemi

Belief/Unbelief Duality in The Quran in The Context of Dual Narration and İt’s Importance in Religious Education

Balıkesir İlahiyat Dergisi

77-103

Tefsir, İman-küfür, İkili Anlatım, Karşıtlık, Dinî Eğitim

Tafseer, Dual Narrative, Opposition, Belief-blasphemy, Religious Edication

7547

Benzer Makaleler

Fatih-Harbiye ve Akıl ve Tutku (Sense and Sensibility) romanlarInda ikili karşıtlıklar bağlamında yerleşim yerleri ve arzu

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Fatoş Işıl BRİTTEN

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Türkiye’de Yapılmakta Olan Kur’an Araştırmalarında Bir Okuma

Journal of Analytic Divinity

Mehmet Halil ÇİÇEK

Bir Müfessir Olarak İbn Receb El-Hanbelî Ve Ona İsnad Edilen Ravâiu’t-Tefsîr İsimli Eserin Ulûmü’l-Kur’ân Açısından Değerlendirilmesi

Aziz KARABULUT, Yasin PİŞGİN

İkili Eğitim Yapan Okulların Yöneticilerinin Tam Gün (Normal) Eğitime Geçiş Hakkında Görüşleri

İZÜ Eğitim Dergisi

Mehmet ÖZDOĞRU

NASÎHAT-NÂME TÜRÜNDE BİR ESER: KASÎDE-İ ŞİNÂSİ

Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Fırat SEVİNÇ

LUTFİ PAŞA’NIN İMAN RİSALESİ: İNCELEME VE TAHKİK

Vezir HARMAN, Halil İbrahim DELEN

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ