ÇOKLU DUYUSAL ETKİNLİKLERLE RİTMİK SAYMA ÖĞRETİMİ

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

Ayfer SÖNMEZ

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ TÜRÜ VE ÖĞRENME MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

Aysu Emre İNAL

Açıklanabilir Yapay Zekâ Tabanlı Denetimsiz Öğrenme ile Ray Kusur Tespiti

Demiryolu Mühendisliği

Selçuk Sinan KIRAT, İlhan AYDIN

5-6 YAŞ GRUBU ANAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN RİTMİK BELLEK, RĠTMĠK ALGILAMA VE UYGULAMA BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ

Fine Arts

Esra DALKIRAN

Ebeveynlerin Gözünden Özgül Öğrenme Güçlüğü: Bir Metafor Analizi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Seyhan SOĞANCI, Emrah GÜLBOY

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

DETERMINING THE LEVEL OF SUCCESS BY MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY FOR FASHION DESIGN EDUCATION

Vocational Education

Banu Hatice GÜRCÜM