Reyhan ATALAY, Esra KIZILAY, Fulya ÖNER ARMAĞAN
226-248
Fen Eğitimi, Öz Yeterlik, Meta sentez
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Emine Ayşin KÜÇÜKYILMAZ, Nil DUBAN
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Bir Araştırma Metodolojisi Olarak Sistematik Literatür İncelemesi: Meta-Sentez Yöntemi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nitel Araştırmaların Analizi: Meta-Sentez
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Eğitimi Alanında Yapılan Beyin Temelli Öğrenme Nitel Çalışmalarının İncelenmesi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
İbrahim Enes TOSUN, Şirin İLKÖRÜCÜ
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ