Tansel Yazıcıoğlu

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretimsel Performanslarının Okul Müdürleri Tarafından Değerlendirilmesi (Ankara İli Çankaya İlçesi Örneği)

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2018-Cilt: 5 - Sayı: 1

396-414

Sınıf içi gözlem, öğrenme, sözel olmayan öğretmen davranışı

5824

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Sami AYDIN, Serkan ÜNSAL

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE ANALİZİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Ali KANDEMİR, Kenan KURT, Zeki APAYDIN

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

INTERACTION AND COMMUNICATION IN A FIRST GRADE GEOMETRY CLASS

Education Sciences

Veli TAPTAŞ, Sinan OLKUN

İngilizce Öğretmenliğine Kaynaklık Eden Dil Programlarında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Sınıf İçi İşlevsel Öğretmen Konuşmasına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Eğitim Yansımaları

Murat TUNCER, Hikmet ULUĞ

SOSYAL HİZMETTE KRİZE MÜDAHALE YAKLAŞIMININ AİLE İÇİ ŞİDDET MAĞDURU KADIN SORUNU ÜZERİNDEN TARTIŞILMASI

Tıbbi Sosyal Hizmet Dergisi

Deniz TAŞAĞAL