Zihinsel Başarı Sorumluluğu Ölçeğinin Güvenirliği ve Geçerliği
Bu çalışmada akademik durumlarda denetim odağını ölçmek için Crandall,Katkovsky ve Crandall (1965) tarafından geliştirilen Zihinsel Başarı Sorumluluğu Ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışmaları verilmiştir. Örneklem 182 lise öğrencisini içermektedir. Ölçeğin güvenirlik çalışması, madde toplam korelasyonu katsayısı , testtekrar test ( r: .51, p
The Reliability and Validity of Intellectual Achievement Responsibility Questionnaire
This study reported the reliability and validity studies of Intellectual Achievement Responsibility Scale developed by Crandall, Katkovsky and Crandall (1965) to measure the Locus of Control in Academic Situations. The sample consisted of 182 High School students. In .ts reliability studies, the item-total correlation coefficients, the Cronbach Alfa ( $alpha$:.55) and the test re-test reliabilities ( r:.51, p
___
- Ashkanasy, N.M.(1985) “ Rotter’s Internal-External Scale: Confirmatory Factor Analyses and Correlation with Social Desirability for Alternative Scale Formats” Journal of Personality and Social Psychology, 48,5,1328- 1341.
- Burns, B. ve Hagerman, A. (1989) "Computer Experience, Self Concept and Problem Solving: The Effects of Logo on Children’s Ideas of Themselves as Learners” Journal Educational Computing Research, 5, 2,199-212.
- Cole,T. ve Sapp, G.L. (1988) “ Stress, Locus of Control and Achievement of High School Seniours” Psychology Reports, 63,2, 355-359.
- Crandall, V.C., Katkovsky, W. Ve Crandall, V.J. (1965) “ Children’s Beliefs in Their Own Control of Reinforcements in Intellectual- Academic Achievement Situations” Child Development, 36, 91-109.
- Dağ, İ. (1992) “ Kontrol Odağı, Öğrenilmiş Güçlülük ve Psikopatoloji İlişkisi” Türk Psikoloji Dergisi, 7, 27, 1-9.
- Doherty W. J. ve Baldwin, C. (1985) “Shifts and Stability in Locus of Control During the 1970’s: Divergence of the Sexes” Journal of Personality and Social Psychology, 48, 4, 1084-1053.
- Findley, M.J. ve Cooper, H.M. (1983) “ Locus of Control and Academic Achievement: A Literature Review” Journal of Personality and Social Psychology, 44, 2, 347-358.
- Gozali, H.; Cleary, T.A.; Walster,W. ve Gozali, J. (1973) “ Relationship between the Internal-External Control Construct and Achievement" Journal of Educational Psychology, 64, 1, 9-14.
- Greene, J.C. (1985) “ Relationships among Learning and Attribution Theory Motivational Variables” American Educational Research Journal, 22, 1, 65- 78.
- Gregory, M.K. (1976) “ Effects of Locus of Control and Type of Reinforcement on Programmed Instruction Performance of Adolescent Boys” Journal of Educational Research, 70, 45-49.
- .Hersch, P. D. ve Scheibe, K. E. (1967) “Reliability on Validity of Internal-External Control as a Personality Dimension” Journal of Consulting Psychology 31,6, 609-613.
- Kapıkıran, N.A(1999) Lise Öğrencilerinde Başarı Sorumluluğu ve Başarı Kaygısının Bazı Psikopatolojik Değişkenler Açısından İncelenmesi Yayınlanmamış Doktora Tezi, D.E.Ü, İzmir
- Kurt,C.E. (1990)“Tel-Aviv Denetim Odağı Ölçeğinin Güvenirliği ve Geçerliği” Psikoloji-Seminer Dergisi (Özel Sayısı)8.sayı,813-824
- Lefcourt, H.M. (1966) “Internal versus External Control of Reinforcement: A Review” Psychological Bulletin 6,4, 206-220.
- Le Unes, A., Evans,M., Karnie, B. ve Lowry, N. (1989) “ Ergen Araştırmalarında Kullanılan Testler (1969- 1973) (Çev.) F. Çok. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 22,2, 768-773.
- Loo, R. (1979) “ Locus of Control Scores. A Critical Note” Psychology Reports, 44, 1117-1118.
- Luchow, J.P., Crowl, T.K. ve Kahn, J.P. (1985) “ Learned Helplessness: Perceived Effects of Ability and Effort on Academic Performance among EH and ED- EH Children” Journal of Learning Disabilities, 18, 8, 470-474.
- Nowicki, S. ve Strickland, B.R. (1973) “ A Locus of Control Scale for Children” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 40, 1,148-154
- Öner, N. (1997) Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testler, Boğaziçi Ün. Yay. 3.Baskı, Istanbul.
- Özdamar, K. (1997) Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi-1 And. Ün. Fen Fak. Yay. No:11 Eskişehir
- Schmitz, B. ve Skinner, E. (1993) “Perceived Control, Effort and Academic Performance: Inter-individual, Intra-individual and Multivariate Time-Series Analyses” Journal of Personality and Social Psychology, 64, 6,1010-1028.
- Strickland, B.R. (1978) “ Internal-External Expectancies and Health-Related Behaviors” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 46, 6, 1192-1211.
- Yeşilyaprak, B. (1988) “ Lise Öğrencilerinin İçsel ya da Dışsal Denetimli Oluşlarını Etkileyen Etmenler” Yayınlanmamış Doktora Tezi, H.Ü. Ankara.
- ISSN: 1301-0085
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 1996
- Yayıncı: -