AHMET ERGİN, Betül AKBAY, Rabia Melis GÜNDOĞAN

Bir Tıp Fakültesi’nde internlerin ve araştırma görevlisi hekimlerin çocuk hakları konusundaki bilgi, tutum ve davranışları

Amaç: Bu çalışma ile bir tıp fakültesinde son sınıf öğrencilerinin ve araştırma görevlisi hekimlerin çocuk hakları konusunda bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntem: Araştırmanın evrenini 323 kişi oluşturmaktadır. Örneklem seçilmeden evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiştir. Çalışma öncesinde etik kurul ve gerekli kurumsal izinler alınmıştır. Verilerin toplanmasında Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği’ni (ÇHTÖ) içeren anket formu kullanılmıştır. Ölçekten en az 22, en fazla 110 puan alınmakta; puanın yüksek olması olumsuz tutumu göstermektedir. On bir sorudan davranış puanı hesaplanmış olup; puanın artması sağlık hizmet sunumu sırasında çocuk haklarına yönelik olumlu davranışlar sergilendiğini göstermektedir (en az 11, en fazla 55). İstatistiksel anlamlılık düzeyi p

Knowledge, attitudes and behaviors of medical residents and interns about children’s rights

Purpose: This study was aimed to evaluate the knowledge, attitudes and behaviors of interns and medical residents (MRs) regarding children's rights in a medical school. Materials and methods: The universe of this study is 323 people. It was aimed to reach the whole universe without selecting the sample. Ethical committee and required permissions were obtained before the study. Data were collected by using a questionnaire including The Attitudes towards Children's Rights Scale. Minimum 22 points and maximum 110 points are obtained from the scale; high score indicates negative attitude. Behavior score was calculated from eleven questions. The increase in the score indicates that there are positive behaviors towards children's rights during the provision of health services (min.11, max.55). Statistical significance level was as accepted p

PDF

___

T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. Ulusal Çocuk Hakları Strateji Belgesi ve Eylem Planı 2013-2017. Erişim adresi: https://ailevecalisma.gov.tr/uploads/ chgm/uploads/pages/yayinlar/ulusal-cocuk-haklaristrateji-belgesi-ve-eylem-plani.pdf. Erişim tarihi 06 Ağustos 2019
UNICEF. Çocuk Hakları ve Gazetecilik Uygulamaları. Hak Temelli Perspektif. Erişim adresi: http://www.unicef. org.tr/files/bilgimerkezi/doc/Cocuk%20Haklari%20 ve%20Gazetecilik.pdf. Erişim tarihi 06 Ağustos 2019
UNICEF. Sayılarla Dünya Çocuklarının Durumu 2014. Erişim adresi: http://www.unicef.org.tr/files/ bilgimerkezi/doc/Unicef%20SOWC%202014%20web. pdf. Erişim tarihi 06 Ağustos 2019
Uluslararası Çocuk Hakları ve Gelişimi Kurumu. Sağlık Çalışanları İçin CRED_PRO Çocuk Hakları Müfredatı. Erişim adresi: http://www.cocukhaklariizleme.org/ wp-content/uploads/CREDPRO-Saglik-Mufredat.pdf. Erişim tarihi 19 Ağustos 2019
Waterston T, Goldhagen J. Why children’s rights are central to international child health. Arch Dis Child 2006;92:176-180. https://dx.doi.org/10.1136/ adc.2006.098228
Worthington R. Standards of healthcare and respecting children’s rights. J R Soc Med 2006;99:208-210. https:// dx.doi.org/10.1258/jrsm.99.4.208
Karaman Kepenekci Y, Baydık B. Zihin engelliler öğretmen adaylarının çocuk haklarına ilişkin tutumları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 2009;42:329-350. https://doi.org/10.1501/ Egifak_0000001150
Aldemir E. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Çocuk Hakları Konusundaki Tutumlarının Belirlenmesi (Doktora Tezi). İstanbul Bilim Üniversitesi,2014
Kurt G. Yataklı Sağlık Kuruluşlarında Çocuk ile ilgili Sağlık Hizmetlerinin Çocuk Hakları Sözleşmesine Uygunluğunun ve Sağlık Profesyonellerinin Çocuk Hakları Konusundaki Farkındalık ve Tutumlarının Değerlendirilmesi (Tıpta Uzmanlık Tezi). Kırıkkale Üniversitesi, 2012