___

• Altun, T., & Camadan, F. (2013). Rehber öğretmenlerin rehber öğretmen (psikolojik danışman) kavramına ilişkin algılarının metafor analizi yoluyla incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(3), 883-918.
• Aluede, O., & Egbochuku, E. (2007). The influence of personal characteristics on secondary school teachers’ beliefs about school guidance and counseling programs. Education, 127(3), 440-446.
• Ametea, E. S., & Clark, M. A. (2005). Changing schools, changing counselors: A qualitative study of school administrators’ conceptions of the school counselor role. Professional School Counseling, 9(1), 16-27.
• Amin, T. (2009). Conceptual metaphor meets conceptual change. Human Development, 52 (1), 65–197.
• Angus, L.E., & Rennie, D.L.(1989).Envisioning the representational world: The client’s experience of metaphoric expression in psychotherapy. Psychotheraphy, 26, 327-376.
• Aragno, A. (2009). Meaning’s vessel: A metapsychological understanding of metaphor. Psychoanalytic Inquiry, 29, 30–47. Corey, G., & Ergene, T. (2008). Psikolojik danışma ve psikoterapi kuram ve uygulamaları. Ankara: Mentis yayıncılık.
• Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of advanced nursing, 62(1), 107-115. Egan, G. (2011). Psikolojik danışma becerileri. İstanbul. Kaknüs Yayınları.
• Gençdoğan, B.,& Onur, M. (2006). Öğretmenlerin rehberlik etkinliklerinin değerlendirilmesi (Erzurum ve Giresun il örneği). Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 47-54.
• Ginter, E., Scalise, J. J., & Presse, N. (1990). The elementary school counselor’s role: Perceptions of teachers. The School Counselor, 38(1), 19-23.
• Gibson, R. L., & Mitchell, M. H. (2003). Introduction to guidance. And Guidance (6th Ed.) USA, NJ: Pearson Education Inc, Upper Saddle River.
• Gladding, S. T. (2013). Psikolojik danışma. Kapsamlı bir meslek (Çev. Ed. N. Voltan Acar). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Hackney, H., & Cormier, S. (2008). Psikolojik danışma ilke ve teknikleri (Çev: Tuncay Ergene, Seher Aydemir Sevim). Ankara: Mentis Yayıncılık.
• Ivey, A. E., & Ivey, M. B. (1999). Intentional interviewing and counseling: Facilitating client development in A multicultural society. 4th edition. Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company.
• Kuzgun, Y. (2014). Rehberlik ve psikolojik danışma. Nobel Yayıncılık.
• Karaca, R., & İkiz, E. (2010). Psikolojik danışmanlık ve rehberlikte çağdaş bir anlayış. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Karaırmak, Ö., & Güloğlu, B. (2012). Metafor: Danışan ve psikolojik danışman arasındaki köprü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(37), 122-135.
• Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors we live by. Chicago: The University of Chicago Press. Meşeci, F., Özcan, N., & Bozdemir, P. (2007). Öğretmen ve Müdürlerin Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisine Yönelik Algıları. Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1).
• Morgan, G. (1998). Yönetim ve Örgüt Teorilerinde Metafor. (Çev. Gündüz Bulut). İstanbul: MessYayınları.
• Modell, A. (2009). Metaphor: The bridge between feelings and knowledge. Psychoanalytic Inquiry, 29, 6–11.
• Moser, K. S. (2000, June). Metaphor analysis in psychology—Method, theory, and fields of application. In Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research (Vol. 1, No. 2). Murdock, N. L. (2013). Psikolojik danışma ve psikoterapi kuramları. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Özabacı, N., Sakarya, N., & Doğan, M. (2008). Okul yöneticilerinin okuldaki psikolojik danişma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(19), 8-22.-22. Özabaci, N. (2011). Turkish students' metaphorical conceptualisations of school counsellors. South African Journal of Psychology, 41(1), 29-37.
• Poyraz, C. (2007). Ortadereceli Okullarda Yürütülen Rehberlik Hizmetleri Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Senemoğlu, N. (2007). Gelişim öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Ankara: Gönül Yayıncılık. Steinberg, L. (2007). Ergenlik. (Çev. Ed. Figen Çok). Ankara: İmge Kitabevi.
• Tan, H., & Baloğlu, M. (2011). Psikolojik Danışma ve Rehberlik - Teori ve Uygulama. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Ünal, A., & Ünal, E. (2010). Öğretmen ve öğrencilerin rehber öğretmeni algılamalarına ilişkin bir durum çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(2), 919-945.
• Vail, K. (2005). What do counselors do? American School Board Journal, 192, 24-27. Yeşilyaprak, B. (2016). Eğitimde rehberlik hizmetleri: Gelişimsel bir yaklaşım. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Yüksel-Şahin, F. (2008). Ortaöğretimdeki öğrenci görüşlerine göre psikolojik danışma ve rehberlik (PDR) hizmetlerinin değerlendirilmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 5(2), 1-26.
• Zuniga, M. E. (1992). Using metaphors in therapy: Dichos and Latino clients. Social Work, 37(1), 55-60.