___

• Argon, T. & Dilekci, Ü. (2014). Öğretmenlerin okul müdürlerinin yonetim tarzları ve kurumsal itibara yönelik algıları arasındaki ilişki. International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 9(2), 161-181.
• Akbaba-Altun, S. & Apaydın, C. (2013). Kız ve erkek öğretmen adaylarının “egitim” kavramına ilişkin metaforik algıları. Kuram ve Uygulamada Egitim Yonetimi Dergisi, 19(3), 329-354.
• Aktepe, V. (2014). Okul yöneticilerinin seçme ve yetiştirme uygulamalarına yönelik öğretmen ve yönetici görüşleri. Turkish Studies, 9(2), 89-105.
• Bahar-Güner, Ö., Tunca, N., Alkin-Şahin, S., & Oğuz, A. (2015). Öğretmen adaylarının öğretmen eğitimcisine ilişkin metaforik algıları. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5(4), 419- 444.
• Balyer, A. (2012). Cağdaş okul müdürlerinin değişen rolleri. Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(2), 75-93.
• Botha, E. (2009). Why metaphor matters in education. South African Journal of Education, 29, 431-444.
• Browne-Ferrigno, T. (2003). Becoming a principal: Role conception, initial socialization, role identity transformation, purposeful engagement. Educational Administration Quarterly, 39 (4), 468-503.
• Bush, T. (2007). Educational leadership and management theory, policy and practice. South African Journal of Education, 27(3), 391-406.
• Cemaloğlu, N. (2005). Türkiye’de okul yöneticisi yetiştirme ve istihdamı: Varolan durum, gelecekteki olası gelişmeler ve sorunlar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 249-274.
• Heywood, J., Elena, S. & Mick, S. (2002). Linguistic metaphor identification in two extracts from novels. Language and Literature, 11(35), 34-54.
• Korkmaz, M. (2005). Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi: Sorunlar-çözümler ve öneriler. Gazi Egitim Fakultesi Dergisi, 25(3), 237-252.
• Lakoff, G. & Johnson, M. (2005). Metaforlar: Hayat, anlam ve dil (Cev. G. Y. Demir). İstanbul: Paradigma.
• Lum, B.J. (1997). Student Mentality: Intentionalist perspectives about the principal. Journal of Educational Administration, 35(3), 210-218.
• Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1994). Qualitative data analysis. Thousand Oaks, CA: Sage. Morgan, G. (1998). Yönetim ve örgüt teorilerinde metafor (Ceviren, G. Bulut). Istanbul-BZD Yayıncılık.
• Peterson Kent, D. & Deal Terrance, E. (1998). How leaders influence the culture of the school. Educational Leadership, 56(1), 28-30.
• Recepoglu, E. & Ozdemir, S. (2013). Okul müdürlerinin öğretim liderliği davranışları ile okulun örgütsel sağlığı arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 19(4), 629-664.
• Saban, A. (2008). Okula ilişkin metaforlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 55, 459-496.
• Schwartz, M.S. & Fischer, K.W. (2006). Useful metaphors for tackling problems in teaching and learning. On Campus, 11(1), 2-9.
• Siyez, D.M. (2009). Liselerde görev yapan öğretmenlerin istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik algıları ve tepkileri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim fakültesi Dergisi, 25, 67-80.
• Sten, G. (2002). Towards a procedure for metaphor identification. Language and Literature, 11(17), 16-33.
• Tuzel, E. & Sahin, D. (2014). İlköğretim birinci kademe öğrencilerinin okul yöneticilerine ilişkin metaforları. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(7), 355-396.
• Uslu, N., Kocakülah, A., & Gür, H. (2016). Ortaokul öğrencilerinin bilim, bilim insanı ve öğretmen kavramlarına ilişkin metafor algılarının incelenmesi, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(1), 354-364.
• Vadeboncoeur, J.A. & Torres, M.N. (2003). Constructing and reconstructing teaching roles: A focus on generative metaphors and dichotomies. discourse. Studies in the Cultural Politics of Education, 24 (1), 87-103.
• Yalçın, M. & Erginer, A. (2012). İlköğretim okullarında okul müdürüne ilişkin metaforik algılar. Journal of Teacher Education and Educators, 1(2), 229-256.
• Yalçın, M. & Erginer, A. (2014). İlköğretim okulu öğrencilerinin okul müdürü algılarına ilişkin yaptıkları çizimler. Eğitim ve Bilim, 39(171), 270-285.
• Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. 9.Baskı, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Yıldırım, N. & Ugur, M. (2011). Öğrencilerin algısından okul müdürü imgelerinin karikaturize ifadeleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 2(19), 409-426.
• Yıldızlı, H., Acar Erdol, T., Baştuğ, M. & Bayram, K. (2018). Türkiye’de öğretmen kavramı üzerine yapılan metafor araştırmalarına yönelik bir meta-sentez çalışması. Eğitim ve Bilim, 43(193), 1-43.